蒋达观，衡阳县人，汉族，1970年出生，1990年9月本科毕业于湖南师范大学化学系，2016年研究生毕业于华东师范大学，中共党员，中学高级教师，湖南省特级教师，衡阳市先进工作者。1990年7月分配至衡阳县第六中学，历任班主任、教研组长，1998年7月调至衡阳市八中工作，历任年级部主任、教务处副主任，学生处主任，副校长，2018年4月调任九中主持全面工作。工作以来，任劳任怨，勇挑重担，勇承压力，具有很强的开拓和改革精神，在教育教学、教研科研等方面都取得了可喜成绩，得到了社会和师生的一致好评，在年终考核中12次被评为优秀，曾记三等功3次，记二等功2次，曾被评为湖南省优秀化学教师，衡阳市优秀青年教师，衡阳市教育系统模范共产党员，衡阳市优秀政研干部，衡阳市雁峰区十大杰出青年。现为衡阳市素质教育专家库成员和省基础教育专家库成员。该同志自1990年参加工作以来，在教育教学和学校管理等方面均取得了突出的成绩，得到了社会和师生的一致好评，其在工作中的突出表现如下：

一、率先垂范，严于管理

多年来，他从事教育教学的管理工作，严谨治学是他的风格，并取得了傲人的成绩。

1．年级部管理，卓有成效。自2001年起，他一直担任年级部的管理工作，在学生处的协助下，狠抓学生常规管理，组织各班整顿班风，使本年级的学生养成了良好的行为习惯和学习习惯；在教研处和教务处的协助下大力提升教风学风。特别是2011年来，担任年级部主管，主管年级的全面工作，从细处下手，从实处做起，每天和班主任一样，起早摸黑，下到学科组和各个班级，掌握了全年级的的教育教学情况，和其他管理人员一道，制定一套科学的管理制度，采取了一系列行之有效的方法，使全体师生的积极性都得到较大的提升，取得了可喜的成绩，在2013和2016年的学业水平考试中，该年级的一次性合格率和人均总分均位列大市区第一，在2014和2017年的高考中，八中成绩更是再创历史辉煌，特别是2017年，文科生陈瑶为省状元，理科生李翔为市状元，有13人上清华北大线，实际录取7人（另有1人录香港大学，5人录中科院大学），文科大市区前十占5人，理科大市区前十占9人，600分145人，一本、二本上线人数和录取率都是大市区第一。

2．德育工作，再上台阶。2008年-2011年，他担任学生处主任，2011年起担任主管德育的副校长，七年来，组织学生处开展了各种有益活动，提高了学生的思想道德水平，展示了八中学子的精神风貌；通过定期召开了班主任、生活辅导老师、保安工作例会，提高了德育工作者的素质；通过定期开展星级班级的评选活动，强化了班级管理；通过创设家长学校，家长函授报、家长信箱、家长论坛及家校通等手段加强家长与学校的联系，畅通德育渠道。经过多年的努力，八中的德育工作又上了一个台阶。

3．教研工作，效果显著。2011年起，作为副校长，还兼管教研工作，三年多来，和同事们一道，积极探索，大力推动了教学改革。如在高一、高二两个年级努力推行《衡阳市八中新课程改革高效课堂教学实施方案》，落实教学中的各个环节（如导学案、教学案的编写和查阅、作业的布置和面批、学情的把握等），大大突出了学生的主体性，提高了学生的能力。同时和教研处的同志一起深入三个年级听课，对老师们的教学情况进行诊断，提出具体的建议，起到了很好的指导作用。用心培育青年教师，通过业务考试，青蓝工程，各级比武课、汇报课等方式促进了青年教师的成长。

二、业务精湛，教学勤奋

在从事管理工作的同时，他一直奋斗在教学第一线，凭着精湛的业务和勤奋的教学，获得了一届又一届学生及家长的称赞。

1．常规教学，成绩优秀。二十余年来，一直奋斗在教学第一线，在教学中紧抓教学的各个环节，从每个细节入手，从整体上提高教学成绩。坚持备好每一堂课，设计好符合学情的教学途径和方法，是其教学中的基本原则。在上课时，讲究讲练结合，能充分调动学生的积极性，使学生真正成为教学的主体，改被动接受为主动获取知识；常规教学中，重视实验教学，不仅让学生了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，还尽量让学生多动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实地提高学生的实验能力和科学素养。善于把握学生的思维动态，及时调整好学生的情绪，使学生始终处于兴奋之中，既增强学生的学习兴趣，又提高了课堂教学效果。得到了家长、同事、领导的认同，家长把和孩子交给他放心；其教学深受学生的喜爱，在近5年的教学满意率测评中，5次满意率都是100%；通过这些做法，学生的成绩大面积提高，在历次的学考和高考中，所任教的成绩一直居全市最前列，在2013和2017年的学考中，任教班级的学生优秀率达95%，及格率为100%，所教班级的高考成绩（2011年322班，2014年379班，2017年439班）均列大市区第一。

2、奥赛辅导，成果斐然。他对尖子学生的培养很有研究，许多对化学有偏爱的学生在他的影响和辅导下都从事了化学事业。前后承接过三届的奥赛培训工作，辅导的学生中，有一人获全国一等奖（2002年朱志君），15人获全国二等奖，23人获得全国三等奖。因培训工作出色，2002年受到中国化学会的表彰，2005年、2013、2016年受到湖南省奥赛委员会化学化工分会的表彰。 

    三、教书育人，以身作则

在多年的教学中，他教风严谨，对他人起了潜移默化的作用；他以情感人，热爱学生和化学界的后起之秀，为培养化学教学的后备力量做了很大贡献。

1、细心传授观点方法。其做为学生的思想导师，能以自己正确的人生观、世界观、价值观影响和引导学生做爱国奉献的社会栋梁，同时，教育学生以辩证的方法论看待问题、分析问题、解决问题。在班级管理中，宽严适度，所带班级（2000-2003年328班，2003-2006年356班）年年评为优秀班集体。近年来，主抓学校德育工作，条理清晰，效果突出，使我校的德育工作又上了一个新台阶。

2、努力传承严谨教风。二十多年来，他一直以教学严谨受到同行们称赞，指导了多名年轻教师，如成志高、王京风、王淳之、赵迎霞、陈鸿霏等，这些老师在他的影响下迅速成长，成为在教学中能独挡一面的好教师，其中成志高、陈鸿霏 在省、市级比赛课中多次获奖。2011年-2012年我指导成志高老师的《铁与水蒸气反应的实验研究》一课获得了市一等奖、省一等奖、全国二等奖，2013年指导成志高老师的《硫酸》一课获得了市一等奖。

四、教研教改，勇当先锋

 在教研工作中，他一直走在前列。

 1．教研有成绩

有效结合教学和管理的心得体会,主持的课题《生态德育之家长学校》获得市一等奖;参与研究的三个课题都获得了省市级一等奖.

2．比武能领先

积极参加教学比武,赛课数次获得市一等奖.

3．文章收获多

勤于思考,善于总结,利用教学中的感悟,书写的10多篇论文获得省市一等奖.7篇论文分别发表于《湖南电教》、《数理报》化学版、《科教导刊》、《考试教研》。

4.参编教辅书或校本教材

编写了《高考热点剖析和模拟训练》（书号为ISBN7-225-01079-4/G.404）、《考点辅导与能力训练》（书号为ISBN7-225-01063-8/G.402）、《2006年高考第二轮总复习专题突破》化学分册并任副主编、校本教材《化学与健康》并获得衡阳市第八届基础教育优秀教研教改成果二等奖。