(衡阳市九中全体英语教师)

教学是一场无止境的探索

本学期即将结束

英语组又走过了一段坚实的路程

除了思维与思想上的进步

也取得了许多可视化的成果

英语赛课显魅力

　　“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”

　　刘珏华老师以新颖的教学设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计、课件、板书设计，在课堂上充分彰显。在2021年衡阳市初中英语(人教版教材)课堂教学比赛中，荣获一等奖。

(刘珏华老师参加比赛)

　　谢晓月老师的英语课堂思路清晰、语言流畅。赛前精心准备，课堂精彩。独具个人教学魅力，令人回味无穷。在2021年衡阳市十佳教师比赛中，成功冲进复赛。

(谢晓月老师参加比赛)

　　赛课不仅是为全校青年教师搭建了一个施展才华的平台，还充分发挥了教研组的合作精神。促进了青年教师钻研业务、勇于创新、相互学习、相互提高;也为青年教师搭建了一个学习的平台，使我校英语课堂教学水平再上一个台阶。

课题研究谋发展

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”

　　问题即课题，教学即研究，课题研究能让我们带着思考去工作，能让我们在教学中少走弯路。

　　施丽梅老师的课题《信息技术背景下初中英语人机对话的实施方式和提升研究》正在进行中。

(施丽梅老师的课题立项通知书)

　　课题研究的过程中离不开领导专家的诊断把脉，指路领航。

　　市教研室的专家领导们多次深入学校对课题名称的规范，课题研究中容易出现的困难，材料书写的规范做了详细的解读，并对研究设计的科学性和可行性进行评估，对课题的研究方法和内容给出了详尽的指导性意见。

(衡阳市中小学英语教研主任张蓉来我校指导)

　　英语组的老师们正努力走“教、学、研之路”，提升教学素养，成为学习型，研究型的新时代教师。

　　(衡阳市中小学英语教研主任张蓉与市九中冯智副校长参与听课)

师徒结对共成长

　　“凡学百艺，莫不有师。”为了促进全体教师的成长与进步，学校开展了“师徒结对”活动，为青年教师的成长搭起了一座桥梁。

(英语教研组长贺利平老师)

　　英语组中富有经验的教师甘为人梯，无私奉献，从撰写教案、课堂教学、课后反思对青年教师进行耐心指导;青年教师则虚心请教，积极实践，积累经验，将师傅们的教学经验与智慧内化为属于自己的教学能力。

(初二备课组组长施丽梅老师)

　　师傅们不仅带“师能”，还带“师德”;徒弟们学“技能”，学“责任”。在课程设计中平等相待，互相尊重，取长补短，同勉共进。

(初一备课组组长陶李梅老师)

集体备课凝智慧

　　“一支竹篙难渡海,众人划浆开大船。”

　　每周一下午的时间是英语教研组固定的集体备课时间。开学伊始，各年级组就制定了严密的教学计划和教学进度安排。

(英语教研组正在集体备课)

　　每周一个主备教师，对本周教学内容进行备课，从自己的教学设计理念、教学流程、课堂任务进行细致说明，并阐述自己备课过程中的设计意图与思路。

(初三年级英语老师正在备课)

　　英语组的教师们从课前热身、课程导入、课堂活动、师生互动、多媒体运用、课堂评价、板书设计、作业布置、课堂用语等方面进行详细的研讨和交流。

　　老师们各抒己见，集思广益。组内教师积极开展互相听课评课活动，在磨课听课中研讨问题，解决问题，共同追求高效课堂。

公开课上绽芳华

　　“三人行，必有我师焉。”

　　每学期的公开课为青年教师提供了一个展示和交流的舞台，英语备课组的老师积极参与。执教老师课前积极准备，精心打磨课堂流程。一场场灵动有味的课堂彰显出执教者的个人独特魅力和深厚的专业素养。

　　课上老师们认真聆听，做好听课笔记;课后，面对面深入开展教学评课活动，针对授课过程中的亮点以及不足大家展开热烈的讨论，从课程标准到教学设计，从教师亲切的教态到专业素养，大家提出自己的见解和心得。

　　和而不同，各显其美，观课评课，美美与共。

课后付出流汗水

　　“台上三分钟，台下十年功。”

　　老师完美教学的背后一定有大家不为人知的付出。“盘点”一下你们没有见过的老师备课本、听课本和批改的学生作业本。

(教师教案)

　　备课笔记字迹工整，文本清晰，板书设计完整，反思深刻。

(教师听课笔记)

　　字里行间凝聚着老师的心血，流露出的是英语组教师们满满的责任感。学生的作业批改细致入微，彰显了教师对学生们无私的爱。

　　这是对“可以为师矣”最好的表达。

(学生作业)

教师培训提素养

　　“问渠那得清如许?为有源头活水来。”

　　为更新教学教研知识，促进教师成长，学校鼓励教师走出课堂。英语组的老师们先后赴衡阳市八中教育集团参加教师培训。

　　老师们潜心修学，汲取精华，将外出培训经过，学习获得的前沿教学理念、教学方法以及自己的所得，所感，所悟传递给组内的每一位教师。

(市十七中到我校交流学习)

　　从“走出去”到“带回来”，形成了“一人学，集体益”的良好氛围，大家将培训的成果渗透到教学工作中，在自己的教学方塘里不断注入活水。

(我校陶李梅老师给全组老师进行新教材培训)

　　“勉之期不止，多获由力耘。”

　　本学期，我们共同解决了一个个课堂实际问题，也使得自身的教学与教研能力得到提升。

　　在将来的日子里，我们希望以教研为桨、教学为帆，打造一支教学精湛、教研水平强的团队。我们还将继续前行，以热爱迎万难。

　　总顾问 |  蒋达观   王赛芬

　　图  文  |  陈   莉

　　编  辑  |  陈   莉

　　审  核  |  贺利平

　　签  发  |  冯   智